虑一步，就能占得先机。事业要成功，要比别人好，就得步步比别人想远一步，哪怕是一小步。”

　　当蔡丽听说唐亮与陈勇在龙德一中受排挤，便明确地对他们说：“来龙封吧。凡是任教过县级重点中学高三的教师，我们龙封县不用面试直接录用，甚至可以重新建档。我们的教师的工资是龙州市最高的，住房是最好的，每个教师一入职就能分到二房一厅或三房一厅的房子。我们龙封教育欢迎任何有才能有师德有爱心的教师来龙封施展才华。”

　　所以，当郭光找唐亮谈话时，唐亮有点犹豫，去二中好呢，还是去龙封好呢？他没有马上表态，只是说：“我考虑一下，再答复。”

　　唐亮回去跟陈勇商量，陈勇让他自己拿主意。陈勇说：“无论你去哪，我都跟着你去。你去龙封，我也去；你去二中，我也去。我们同甘共苦，有福同享，有难同当。只要我们在一起，什么奇迹都能创造。如果你去龙德二中当校长，我就去那里当德育处的主任或副主任吧。我听说龙德二中的学生很调皮，德育处都没人愿意当主任，班主任也没有人愿意当。现在在这里也被梁胜排挤，不如到你那里去也可以帮助你，也可以让我发挥一下才华。”

　　唐亮说：“这事我说了不算，要郭光局长同意才行。你现在怀了小孩，何必去那里吃苦，学生调皮，我担心学生打你。”

　　陈勇说：“正是怀了小孩才申请去。教育学生的同时，也是对我们小孩的胎教，一举二得。学生也是人，将心比心，我把他当宝贝，他应该不会把我当敌人，关键是教育的方法与方式要合符学生的实际与心理。”

　　看到陈勇信心满满的样子，唐亮被迫同意了陈勇的意见。

　　为此，唐亮最后给了蔡丽一个答复说：“我先做一下一把手试试，如果不行，再来你这里当教师吧。”蔡丽对唐亮的选择也很支持，说：“行，好好干，我们全力支持你。控制情绪、团结同志，把每一位师生当作亲人，引导师生共同进步，教学相长。相信你一定会成功！”

　　唐亮向郭光局长反映了他的想法，并且告诉郭光局长，陈勇想和他一起去龙德二中。郭光局长一听，当场答应。古人说的：人往高处走，水往底处流。陈勇由重点中学的主任主动申请去龙德二中，教育局怎么会不同意呢。郭光局长欣喜地说：“叫陈勇当副校长吧。不要让她太受委屈了。”唐亮听了，则说：“局长，那就不要了，我当校长，她当副校长不好，最多让她当一个德育处主任吧。这个岗位对于差生多的龙德二中，没人愿意做，因为这个岗位费力不讨好，让她去做做，也可以稳定老师和学生。她去做这个职位，没人妒忌。”局长用欣赏的眼光看了看唐亮，同意

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