台阶下，他也假装生气一下，轻轻地拍了一下桌子了，假装反驳，说：“朱校长，你的同族大哥镕基先生说过：‘不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义无返顾，鞠躬尽瘁，死而后已’。为了工作，为了龙德教育，我们现在面对的困难很多。你面临的困难，我这个局长同样面临，乡镇也缺老师，基层也缺钱，各校学生很多班级也是大班，我也没办法解决啊，我也向上级反映过多次，但是都是因为经济困难，财力紧张而被搁置了，所以，暂时无法解决。面对困难，我希望我们同心协力，我相信我们一定能克服困难，砥砺前行，为了龙德人民的幸福，为了让龙德人民子弟能考上一个好的大学，我们不要埋怨，不要攻击，相信办法总比困难多。”

　　朱飞校长听了局长的话，心情好多了，说话语气也轻了，血压也没那么高啦，心情也没有那么激动啦！喝了一杯茶，听了一些话，想了一些问题，觉得的确也是要精诚团结，像一把筷子一样，团结一致，才能战胜敌人；就像马一样，需要四只腿齐心协力分工合作，有序前进才能解决问题

　　朱飞校长真诚的向局长表达自己的工作诚意，他诚恳地对郭光局长说：“我们山区县生源差，信息不灵，师资力量不强，各项条件相对滞后，现在靠的就是一个字‘拼’，爱拼才会赢，爱拼才能让山区子弟考上更好的大学，才能为他们寻求到一个更广阔的发展平台。交通安全事件让我们多位高三老师一直在治疗无法来上班，现在我们最缺的就是老师，师资力量薄弱，本科学历的老师少，安心山区工作的老师少，所以，我们建议了将萧文的处分延缓或者减轻，改为由我们学校对她进行思想教育，让她安心工作，让她轻松工作，发挥她的专长，为我们高考备考做一点贡献。如果我们将她贬到乡下去任教，从社会舆论上就等于公开了她的那事，从思想上等于加重了她的压力，从工作上我们是得不到一点好处，她去乡下工作，能安心吗？能踏实吗？能全心全力教学吗？她自暴自弃了，我们也没得到好处，学生也没有得到好处。现在唐亮已经放弃了对她的追究，这件事情就算是一个恋爱中的插曲，虽然从道德上是不行的，但是我们惩前毖后，治病救人，相信萧文能从这次事件中幡然醒悟，彻底脱胎换骨，做一个优秀的高考备考老师，我相信她有这个潜能，现在在龙德任教的本地的年轻人太少了，的确需要，我们培养那些本地的年轻人，让他们好好成长，为我们龙德高考储备好后辈人才。避免后继乏人。当然，如果我们尽了努力，烂泥巴还是扶不上墙，我们也没办法，但至少我们问心无愧。”

　　郭光局长没有说话，但是点了点头，伸出手握住了朱校长的手。

　　两位领导的对话总算产生了共鸣，他们都有了同感。

　　的确，没有亲身经历一个班80多人的教学经历，没有亲身经历一个语文数学英语老师要教三四个班的痛苦经历，是不会领会少一个老师的艰难的。

　　一个成熟的教育管理者才知道缺老师是多么的艰难。如果一个老师请假，如果一个老师产假。少一个老师，你要安排多少人去弥补？更何况，现在师资力量紧缺。

　　郭光局长非常认可朱飞校长的观点，两个龙德教育的最高领导人握手言欢，黄林主任高兴极了，总算留住了一个人才。

　　但是郭光还是觉得朱飞没有给他面子，当面在办公室与自己争是非，太伤自尊了。

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