，有些教师的办公室都没有空调，有些高三的教室都没有空调、没有投影，而音乐美术生的教室却有。

　　有了这些优质条件，龙德一中、龙德二中的体育、美术、音乐老师,不断地给学生洗脑,动员他们学美术、学音乐、学体育，说学这个可以增加上本科的几率。

　　就这样，龙德二中高一年级、高二年级，每个年级差不多有一千人，他们现在每个年级就已经动员了差不多六百学生学音乐、学美术、学体育。其中，学体育的有120人,学美术的有370多人,那学音乐的接近100人。

　　龙德一中高一年级、高二年级，每个年级差不多有700人，他们现在每个年级就已经动员了四百多名学生学音乐、学美术、学体育。其中，学体育的有100人,学美术的有250多人,那学音乐的接近50人。

　　开始，这二个学校的那些音乐、美术、体育老师对于去培养小三科的学生，还是有点抵触的。随着动员的人数的增加,社会培训机构就来找他们。社会培训机构就希望这些老师输送一些学生周末去培训机构培训,每动员一个学生去他们那里培训，培训机构就按人头给推荐教师一定的奖励。因为这样，体育美术音乐老师就拼命动员学生课外去培训机构参加美术、音乐、体育训练。学生学美术、音乐、体育的兴趣越来越浓，教师的动力也越来越足。

　　一般说来学生礼拜六、礼拜天去社会培训机构参加体育、音乐、美术的培训，一个学生一天是要付100-200块钱的培训费。

　　龙德一中、龙德二中为了鼓励音乐、美术、体育教师动员学生学音乐、美术、体育，凡是你动员的学生，就是你的学生。那些教师就拼命动员自己教的学生，周六周日去参加社会培训机构的培训。

　　那些教师教的体育、美术、音乐的学生，如果有20个人甚至50个人去参加培训。礼拜六，礼拜天他们培训两天，教师的推荐费这一块的收入就很高了，甚至比学校发的一年的高考奖还高。这是很可观很可观的一个收入。

　　不仅如此。有些音乐、美术老师还可以将一些知识留在课外自己来教，要求学生来参加，这样一堂课要学生交50-100块钱。你看，一个班有50个人，这个收入也是很可观的。长期操作，这些学生可是那些教师的聚宝盆了。

　　有了这个利益的驱使，龙德一中、龙德二中音乐、美术、体育的高考备考工作进展顺利，小三科的人数不断增加。

　　面对龙德一中，龙德二中很抓音乐、美术、体育的情况。梁胜密切关注，而且迅速的与那些小三科的学生接触，将他们的收费情况了解的一清二楚。

　　梁胜然后根据有关部门的规定，将有关文件复印好一份，然后

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