“怎么了?这么一惊一乍的。”顾安宁疑‘惑’的问道。
“下午第一节课就是王老师的书法课,现在离上课只有十分钟了,可是我的‘毛’笔还没有润开,墨也没有磨好呢!”
“那我们快点回去,把东西都准备好,省得到时候手忙脚‘乱’的。”钟宇睿提议道。
书法课也是这个学新开的课程,因为没有专业的书法老师,所以书法课也是由语文老师来上的,不过顾安宁学过书法,在这方面应该不会有什么大问题。
回到教室,已经快上课了,顾安宁将课桌整空,垫上垫板,现在还没有后世的那种‘毛’毡,所以顾安宁特意找了一块和课桌差不多大小的垫板来,防止墨迹渗漏。
顾安宁拿出墨砚,加上少量清水,然后从铅笔盒里拿出一块墨来,仔细的研磨着。
磨好墨后,又在纸上试着写了一下,以确定墨的浓淡度是否适中。
一切准备就绪之后,很快就上课了。每个人的桌前除了放置了清水墨块等东西,都铺上了大大的生宣纸,老师先用清水在黑板上演示了一下,然后对于一些要点做了详细的讲解,而且对于‘毛’笔的执笔方法,下笔力度,以及手肘的角度等等,对每一个同学都做了指导。
顾安宁在纸上熟练地运笔,写出一个个工整的大字,在大字旁边,还用小楷写了一首诗,王老师走过来,看到顾安宁纸上的字迹,说道:“原来安宁你是学过书法的,这字写得真不错。”边说还边把安宁的字拿起来展示,引起一片惊呼声。顾安宁则是一直都淡淡的,平静的接受这一切。
王老师说道:“大家不需要像顾安宁这样写那么高难度的作品,大家都是初学者,落笔的一笔一划都要认真书写,只要做到多练就会更加熟悉。”
一节书法课,由于很多同学对于‘毛’笔字都不是很熟悉,运用‘毛’笔也不是很熟练,用状况百出来形容一点都不为过,还有不少同学不慎将墨盘或者墨砚倒翻,还有人在看前桌的书法时,不小心把整件衣服的前‘胸’部分碰到了墨砚,一节课下来,除了少数谨慎的人,其他人的衣服都可以用黑白‘交’织来形容。
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