的残酷。
上午谷良的案子就非常能说明问题。
病人和家属闹翻了急诊诊疗室，事情也惊动了行政总值班的王副院长，算是个很好的教育素材。事儿的大致情况都知道，那打铁就要趁热，在这两位学生努力抄方的时候，祁镜的“教育”开始了。
“你们去过外科了吗？”祁镜翻着手里的杂志，问道，“普外，骨科，胸外......”
“普外，那认识谷良吗？”祁镜又问道，“就是刚才在外急闹腾的那个，肝胆外的，稻谷的谷，优良中差的良。”
“认识认识，我还跟过他的阑尾炎呢。”女生笑着说道，“手势非常干净，动作也快。”
另一位男生也跟着说道：“谷老师在我们这儿还是挺有名的，最有意思的就是他收官关腹的时候，老惦记那些手术器械和纱布。”
“对对，谷老师每次关腹都要核对好几遍。”
“我印象里在清洗肚子的时候找器械护士核对一遍，最后缝皮的时候再找巡回核对一遍，两遍都无误就足够了。”男生一边抄方一边笑着说道，“可谷老师一般都是三遍起步。”
“我遇到过五遍的。”
“确实，四五遍是常态。”
“太谨慎太夸张了。”
两人越聊越来劲，早就把祁镜抛到了脑后：“按他的原话来说就是，‘受了某个臭小子的蛊惑，老想着自己会留东西在别人肚子里，渐渐就有点受迫害妄想了’。”
“好像是这么说过......”
祁镜看着他们眨了眨眼，渐渐皱起了眉头：“既然你们对他那么感兴趣，就说说早上你们谷良老师那个病例吧，有什么说什么。”
直接抛出的这个话题打断了两人的闲聊，也让两个实习生不知道该怎么回答，显得有些手足无措。
毕竟他们刚结束四年死板的书面课程阶段，只是在病房见习了几次就跳到临床开始工作。这么做其实已经非常疯狂了，但现在竟然还要做开放性的话题讨论，对他们来说难免有些不适应。
“你们应该知道事儿的来龙去脉吧？”
“知道啊。”
“不就说谷老师把东西留在肚子里了么。”
“那就先确定一个讨论得主要方向吧，整件事儿到底是谁的责任？”
祁镜做了个引导性的提问，希望能起个好头。但看着他们有些茫然的样子，知道这样做还不够，便又明确了两个具体的选项：“责任到底是在医院还是病患方？”
得到了具体选项，女生马上答道：“那自然是病人和家属的。”
“我也觉得是病患方的问题。”
祁镜听后微微点了点头，也没表态，而是打开了手边的电脑，继续问道：“那我要多问一句为什么了。”
“为什么？”
“不可能你们一句我相信谷老师，谷老师牛b，就随意判断责任在病人和家属身上吧。”祁镜笑着说到，
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